一些企業(yè)為了促進(jìn)自己不斷習(xí)慣改變的市場環(huán)境所以會定期安排職工進(jìn)行學(xué)習(xí)培育，有的公司也叫做對職工的進(jìn)修。這就好像是學(xué)校會定期對一些教師進(jìn)行學(xué)習(xí)一樣，由于他們的思想在停頓幾年后就現(xiàn)已開端脫離了社會發(fā)展的潮流，而他們的教學(xué)方式也開端被社會篩選變得掉隊，因而學(xué)校會安排他們?nèi)ネ饷鎸W(xué)習(xí)那些先進(jìn)的思想和教學(xué)方法來確保他們的歸納本質(zhì)，來維護(hù)自己學(xué)校教學(xué)才能的安穩(wěn)。這其實關(guān)于一個企業(yè)來說也是同樣的，所以他們會對職工進(jìn)行培育，那么一個老職工在企業(yè)管理培訓(xùn)中應(yīng)該做些什么呢?

　　根據(jù)我們社會中的惡劣風(fēng)氣很多情況下職工會進(jìn)行競賽，其實競賽本來是好的，可是他們并不是進(jìn)步自身實力來增加自己的競賽力，而是職工間相互爭斗來促進(jìn)自己處于奮斗的上風(fēng)，這種情況是必需要遏止的，而很多的職工會在培訓(xùn)期間打開爭斗，進(jìn)而的結(jié)果是一些處于弱勢的職工離職了，而剩下的職工除了增加自己的耍心眼的經(jīng)歷外，自身學(xué)習(xí)技術(shù)是沒有的，這種情況下企業(yè)很可能要除掉那些用處不大的職工，因而老職工在企業(yè)管理培訓(xùn)中應(yīng)該進(jìn)步自身的本質(zhì)去努力把握常識而不是相互耍心眼做奮斗，這樣下來只會讓職工之間的對立更加劇烈，從而損害了職工的利益，危害了企業(yè)的安全，*終也會使自己由于不能夠習(xí)慣快速的發(fā)展而被篩選。