1、分組熱身(破冰游戲，全體參與) 分隊(duì)，經(jīng)過一些有意義的游戲，輔佐大家重新認(rèn)識，更快進(jìn)入團(tuán)隊(duì)角色。 如:選隊(duì)長、起隊(duì)名、編隊(duì)歌、畫隊(duì)徽、做隊(duì)訓(xùn)、依次引見等。 每隊(duì)人數(shù)大約為20~25人。

 

2、信任背摔 培訓(xùn)目的:攻破心理障礙，堅(jiān)決自信心，激起潛能; 換位思索，體會信任與被信任的無量力氣;

 

3、盲人方陣 培訓(xùn)目的:使學(xué)員劇烈認(rèn)識到，充分溝通對團(tuán)隊(duì)目的完成的重要意義; 塑造團(tuán)隊(duì)**形象。 體驗(yàn)一位成功的團(tuán)隊(duì)**應(yīng)該具備的基本才干;

 

4、造 橋 培訓(xùn)目的:增強(qiáng)溝通技巧; 培育協(xié)作技藝。

 

5、鋼 絲 培訓(xùn)目的:增強(qiáng)溝通技巧; 培育協(xié)作技藝。

 

6、逃 生 培訓(xùn)目的:人力資源的合理分配、運(yùn)用; 創(chuàng)造性的思想，激進(jìn)的想法不一定是壞想法; 體會團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要意義

 

7、鱷魚湖 培訓(xùn)目的:人心齊、泰山移; 團(tuán)隊(duì)的分歧、意見如何統(tǒng)一，隊(duì)長所起的所用; 團(tuán)隊(duì)的聰明:三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。

 

8、交通堵塞 培訓(xùn)目的:發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作肉體是尋求處置問題的很好方法; 指導(dǎo)的作用;

 

9、怪 獸 培訓(xùn)目的:培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作肉體 鍛煉團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新認(rèn)識

 

10、雙 贏 培訓(xùn)目的:使學(xué)員深化領(lǐng)會雙贏的謬誤和雙贏的重要作用。 使學(xué)員在協(xié)作中能本著雙贏的理念，抵達(dá)雙贏的理想局面。 培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作肉體 

 

11、瞎子摸號 培訓(xùn)目的:打破思想定式，勇于創(chuàng)新，培育團(tuán)隊(duì)的和諧性。 

 

12、荊棘排雷 培訓(xùn)目的:嘗試錯(cuò)誤，容忍錯(cuò)誤的呈現(xiàn)。 人力資源的合理分配、應(yīng)用。 團(tuán)隊(duì)氣氛抵達(dá)高潮。 關(guān)于計(jì)劃、目的的分析，目的倒退法。 培育大家為了團(tuán)隊(duì)的利益，勇于“犧牲”小我，無私奉獻(xiàn)的肉體。

 

13、孤島求生 培訓(xùn)目的:打破思想定式，勇于創(chuàng)新，培育團(tuán)隊(duì)的和諧性。 培育團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)分歧，抑制困難的團(tuán)隊(duì)肉體。 強(qiáng)調(diào)有效的溝通關(guān)于團(tuán)隊(duì)的重要性。 公司的三個(gè)階級的換位思索。 員工不可能到指導(dǎo)崗位,但指導(dǎo)者可到員工的位置思索。

 

14、建繩房 培訓(xùn)目的:指導(dǎo)中心的樹立 雙向溝通 多部門協(xié)作的效率性 管理者有效的管理

 

15、友誼傳送 培訓(xùn)目的:經(jīng)過肢體上的密切接觸快速促進(jìn)人與人之間的關(guān)系 突破一些限制性觀念 體會融入團(tuán)隊(duì)的快樂及在團(tuán)隊(duì)中的歸屬感，更好地表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)的重要

 

16、電網(wǎng) 培訓(xùn)目的:人力資源的合理分配 個(gè)人如何在團(tuán)隊(duì)中找好自己的位置，發(fā)揮自己的優(yōu)勢 體會“團(tuán)隊(duì)中沒有用的人，只需被放錯(cuò)位置的人” 群體決策的方法及意義 認(rèn)真的態(tài)度與積極心態(tài)的重要性

 

17、齊眉棍 培訓(xùn)目的:體會到隊(duì)員間的抱怨關(guān)于團(tuán)隊(duì)的危害性，找出正確的辦法來處置工作中呈現(xiàn)的問題。 在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中假設(shè)遇到困難或呈現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的缺乏，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。這個(gè)項(xiàng)目將通知大家“照顧好自己就是對團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)”。 培育大家對工作的義務(wù)感。 進(jìn)步隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的才干。 統(tǒng)一的指揮關(guān)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用，使大家認(rèn)識到要想做到統(tǒng)一的指揮需求一切隊(duì)員共同努力。

 

18、天梯: 培訓(xùn)目的:資源的合理分配 個(gè)人與團(tuán)隊(duì)利益的抵觸及處置 合理的組織、計(jì)劃與決議 方案的有效執(zhí)行 

 

19、空中綴橋 培訓(xùn)目的:面對機(jī)遇微風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，勇于嘗試未知事務(wù)的才干 在風(fēng)險(xiǎn)面前自我控制的才干 應(yīng)戰(zhàn)自我，打敗自我，重新認(rèn)識自我 以開放的心態(tài)迎接應(yīng)戰(zhàn)，迎難而上 恐懼與猶疑是影響個(gè)人成功的障礙

 

20、空中單杠: 培訓(xùn)目的:突破個(gè)人得失觀。 面對機(jī)遇能否能勇于出擊。 積極心態(tài)對過程與結(jié)果的影響。 經(jīng)過互相安全維護(hù)，體驗(yàn)隊(duì)員間彼此信任，互相擔(dān)任的團(tuán)隊(duì)肉體。

 

21、蛟龍出海、動力火車(競賽項(xiàng)目，全體參與): 培訓(xùn)目的:培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的通力協(xié)作。使隊(duì)員認(rèn)識到整體績效的提升是樹立在個(gè)體的基礎(chǔ)之上，所以個(gè)體才干、素質(zhì)和與他人配合的方法的快速提升對企業(yè)生長特別重要，是企業(yè)樹立學(xué)習(xí)型組織的關(guān)鍵步驟。并將良性的競爭樂趣溶入其中。

 

22、殺人游戲 培訓(xùn)目的:不要置信自己的直覺; 人民群眾的眼睛并不雪亮;

 

23、造塔 培訓(xùn)目的:增強(qiáng)溝通技巧;培育協(xié)作技藝。任務(wù)看似簡單，實(shí)則技巧性極強(qiáng)，需求任務(wù)執(zhí)行雙方要充分溝通，相互協(xié)作，看似相互矛盾實(shí)則相互統(tǒng)一。

 

24、性格展示 培訓(xùn)目的:短時(shí)間內(nèi)讓大家互相了解 你從其他參與者身上學(xué)到了什么? 為什么你在形形色色的物品中選擇了此類物品?解釋其特征。 你對其他參與者的了解抵達(dá)何種程度? 還是積極溝通?

 

25、風(fēng)中勁草 培訓(xùn)目的:攻破心理障礙，堅(jiān)決自信心，激起潛能; 換位思索，體會信任與被信任的無量力氣

 

26、翻 葉 子 培訓(xùn)目的:人心齊、泰山移; 團(tuán)隊(duì)的分歧、意見如何統(tǒng)一，隊(duì)長所起的所用; 團(tuán)隊(duì)的聰明:三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。 使學(xué)員深化領(lǐng)會雙贏的謬誤和雙贏的重要作用。 使學(xué)員在協(xié)作中能本著雙贏的理念，抵達(dá)雙贏的理想局面。 培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作肉體 打破思想定式，勇于創(chuàng)新，培育團(tuán)隊(duì)的和諧性，這是團(tuán)隊(duì)拓展培訓(xùn)的不錯(cuò)選擇。

 

27、集體木鞋培訓(xùn)目的:培育團(tuán)隊(duì)計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、控制的才干 學(xué)習(xí)運(yùn)用系統(tǒng)思索的方法來處置問題 培育增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)整體認(rèn)識、協(xié)作肉體和凝聚力 培育團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)急應(yīng)變才干

 

28、合力過橋 培訓(xùn)目的:合理應(yīng)用系統(tǒng)思索的方法分析處置問題 認(rèn)識指揮與協(xié)作的重要性 學(xué)習(xí)配合的真正含義 學(xué)習(xí)運(yùn)用管理職能樹立優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)

 

29、四繩橋 培訓(xùn)目的:抑制面對困難時(shí)的心理壓力 增強(qiáng)自信和忍耐力 進(jìn)步自控才干

 

30、絕壁 培訓(xùn)目的:培育對平衡才干的控制及遇事的平穩(wěn)心和忍耐力、意志力 體會體能的應(yīng)戰(zhàn)及心理的應(yīng)戰(zhàn) 體悟濃縮的人生四個(gè)階段

 

31、攀巖 培訓(xùn)目的:正確的方法是成功的基石 培育堅(jiān)持不懈的肉體 體會“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的覺得

 

32、速滑 培訓(xùn)目的:抑制恐懼心理 體會理想與理想的差別 培育英勇肉體