企業(yè)一般參加拓展訓練的方針都是想要成功地創(chuàng)立高效團結的作業(yè)團隊，然而，想要達到目的，有必要留意以下個法則

　　一、明晰地愿景

　　高管層對團隊績效與等待的產出是否有一個明晰地愿景?團隊成員是否都了解這個團隊組建的原因?安排是否堅定不移地對團隊給予資源上的支撐，如人員、時刻及金錢?團隊的作業(yè)是否遭到應有的注重?

　　二、文化規(guī)模

　　團隊成員都了解他們參加團隊的原因?都了解運用團隊的戰(zhàn)略會推動安排獲得令人矚目的績效嗎?是否都明晰了解實現企業(yè)方針過程中他們所屬團隊的重要性?是否了解他們的作業(yè)對安排方針、原則、愿景及價值的整體環(huán)節(jié)有著接受作用?

　　三、義務

　　團隊中的每一個成員是否確實需要參加到團隊中來?團隊成員是否都認識到團隊使命的重要性?是否都愿意去完結團隊使命及等待的產出?是否都了解他們的付出對安排及他們自己的作業(yè)開展的價值?是否都等待他們的付出能得到認可?是否都等待能在團隊中得到技巧的進步與開展?是否都以為團隊供給的機會對他們來說是令人興奮，極具挑戰(zhàn)性?

　　四、才能

　　是否以為加入團隊的成員都是適宜的?(比如在一個流程改進中，每一個過程都會提出反對定見嗎?)是否以為成員都擁有滿足的常識、技巧和才能從事完結團隊方針的作業(yè)?假如不是，是否有一些方式

　　五、規(guī)則

　　團隊是否有明晰的責任規(guī)模和明晰的使命、愿景和戰(zhàn)略以達到使命?是否界定和傳達了它的方針、等待的產出和成績、項目完結時刻和怎樣評價團隊的作業(yè)的效果及其完結使命的階段性效果?團隊的領導層或其他同級的高管人員是否都支撐團隊擬定的方案?

　　六、辦理

　　團隊是否有滿足的自由和授權調配必要的資源以按擬定的方案達到方針?一起，團隊成員是否明晰地了解他們的權限?不少成員尋求處理方案時會否越權?有限的資源如金錢與時刻是否在項目一開始的時分就做了嚴格的界定?團隊的直屬聯系和各自的責任是否被安排的一切成員所了解?安排是否對團隊的權限做了明晰的界定?是否有一個明晰的流程使團隊及安排都一向沿著既定方向與方針履行?團隊成員是否都應對項目截止時刻、使命和結果擔任?安排是否有一個方案給安排成員提高自我辦理的機會?

　　七、協作

　　團隊成員是否都了解團隊的作業(yè)流程?是否了解安排開展的每一個階段?在一起作業(yè)互相來往是否有用?一切的團隊成員都了解自己的角色及所負的責任嗎?團隊處理問題的方法、改進流程、方針斷定和評價能一致嗎?成員是否相互協作完結團隊的方針?團隊擬定的規(guī)范或制訂的制度如抵觸的處理、少數服從多數的決議和會議辦理是否得到遵守?

　　八、交流

　　團隊成員是否都了解他們的使命的優(yōu)先次序?是否有一個明晰的方式接受誠實的績效反饋?安排是否定時供給重要的市場信息?成員是否都了解他們作業(yè)的接受聯系?團隊成員之間互相是否能待人以誠的交流?是否都能提出一些多樣化的觀念供決策層參閱?是否有一些必要的抵觸產生并*終都得以處理?

　　九、創(chuàng)新

　　安排是否對革新真的很有興趣?是否注重創(chuàng)造性思維、獨特的處理方案和新的觀念?是否會對一些采納合理冒險獲得改造的成員給予獎賞?或是對一些適合和堅持作業(yè)崗位的人予以獎酬?是否供給訓練、教育、有權運用書本和、必要的外出調查研究以影響新的思維?

　　十、結果

　　團隊的成員是否都覺得應對團隊的結果擔任?當團隊獲得成功時是否給予獎酬與認可?在安排內合理的危險是否得到尊重與鼓勵?團隊成員是否會擔心安排報復?團隊成員用于猜想上司的目的的時刻會多于處理實際問題的時刻嗎?安排是否設計了激勵機制認可團隊與個人的績效?安排會方案與團隊、單個績效杰出者共享贏利與添加的收益嗎?成績杰出者是否能看到他們的努力對提高安排成功影響效果?

　　十一、和諧

　　團隊的和諧是由一個核心的***擔任嗎?跨部分的資源分配有優(yōu)先權嗎?團隊成員是否都了解內部客戶的概念?功能交叉和跨部分團隊是否常常一起有用地作業(yè)?安排跳出了傳統的部分思維而有一個以客戶為中心的流程方向嗎?

　　十二、文化革新

　　未來的安排應該是團隊合作為基礎，內部是互助合作聯系，能給職工放權的安排。而現代的安排或許歸于傳統型的，是內部分等級的安排，現在的安排是否將仍是已經在獎賞、賞識、評價、雇傭、開展、職工方案、激勵職工辦理方面做出了變化呢?安排會通過失利來學習與支撐合理的危險嗎?安排認識到對安排的支撐本身革新越快，將會從團隊的作業(yè)中獲益越多。